王霖

摘要：在新课标改革后的今天，我们便开始极力倡导要素质教育，现在最值得教师关注的问题就是：如何通过改进教学内容和教学方法来达到学生应该掌握的音乐 基础知识和基本技能，从而来培养学生的音乐方面的表现能力、鉴赏能力等多个方面，以提高音乐教学质量，满足新课标下要求的音乐方素养。

关键词：小学音乐;音乐素养 ; 改革;新课标;质教育

在小学教学中，音乐往往以一个学校教育中的一个“配角”出现在小学教育中，这就很导致了音乐长期不能得到重视。教师对音乐课堂也保持着传统的教学模式，以单纯的灌输性的方法来注入;甚至于教师以民间艺人一样，通过采用一句句地来口传心授;还有些教师会以专业音乐学校的教学方式来进行教学，只会去强调技能训练;有些教师的教学方式更为乏味了，是以纯地教几支歌就算上音乐课了方式完成教学目标。如何通过改善教学内容和教学方法，培养学生对音乐表现能力、感知能力和欣赏能力等各方面的能力，得到乐教学质量方面的提高和发展，是我们当今时代最值得关注的一大问题。

一、当今小学音乐教育的发展状况

在进过新中国成立和二十多年的改革开放以来，我国音乐教育取得了飞跃式的蓬勃发展。专业的音乐学院不断增多，学会也能更为容易的接受到良好的音乐教育。当然，祖国也更注重音乐方面的发展，会举办各种各样重要的国内外音乐学术交流与研讨活动、音乐节、艺术节、歌手大赛等，以此展现我国的音乐素养及现在音乐的发展状况。……