杨九明

摘要：体育虽然不是考试的重点所在，但是对于学生的身体素质锻炼与培养方面都发挥着无可替代的作用，是促进学生德、智、体全面发展的一个重要途径，但是从近几年的体育教学活动中却是发现体育教学的重点偏向于理论知识以及基本体育技能的教学[1]，但是却忽视一项重要的教学任务——品质素养教学，并且也有不少的体育教师认为品质素养教学任务并不在于他们的身上，于是就会产生无关紧要的想法，认为可有可无，但是实际上体育教学中的品质素养教学对于学生而言是非常重要的一种教学方式。

关键词：初中体育;教学方法;品质素养教学

而对于现代的学生大多数都是生活在良好的家庭活动之中，从小就是备受家人的呵护，因此也就对学生的性格培养会出现偏差，从而养成不良的习惯，这对于学生的成长会造成不良的影响，而通过体育教学中的品质素养教学就能够有效地培养学生的性格等方面，对于学生的成长有着巨大的帮助，而不管是身体素质方面还是身心培养方面都能够得到健康良好的发展。因此，在现代化的初中体育教学中[2]，品质素养教学必不可少，这也是作为初中体育教学任务的一个重要目标之一。

一、在初中体育教学中品质素养的培养

（一）在课堂教学中贯彻爱国主义精神，树立正确的人生观

再课堂知识理论的教学中，可以借助在我国各项体育运动中的经营，为国家争夺过荣誉、取得了非常大成就的运动员，将他们身上所具有的拼搏精神、坚持的精神、以及爱国的精神诠释给学生们听，从而激发学生内心中潜在的爱国主义精神，逐渐的树立起正确的人生观、世界观以及价值观。……