郑友根

摘要：随着素质教育的深入贯彻和新课程改革的实施，人们越来越注重学生的全面发展，对于小学语文的要求也随之提高。语文作为人文性较强的学科它对人的一生都有着极其重要的作用，语文的学习是一个长期积累的过程，而课外阅读是进行语文积累的重要手段。课外阅读在语文教学中有着至关重要的作用，想要提升学生的语文素养就必须从提升课外阅读教学开始，本文以人教版教材为例，针对目前小学课外阅读教学中存在的问题进行了探讨，并提出了几点提高小学课外阅读教学成果的措施。

关键词：小学语文;课外阅读;指导策略

俗话说“书中自有黄金屋”，学生可以通过大量的阅读来积累一定的语文知识提高学生的文学素养，还在字里行间与作者进行精神上的交流从而促进学生核心素养的提升。由此可见，阅读在语文教学中有着举足轻重的地位，想要提升学生的语文知识储备和文学素养必须要从阅读教学着手。就目前小学的阅读教学现状来看，虽然开展了相应的阅读教学课程但却没有将其在语文教学中的作用完全发挥出来，在阅读教学中仍然存在着一定的问题。学生在缺乏专业指导的情况下导致学生没有对阅读产生兴趣，阅读质量较差。想要提升阅读教学的效率，让阅读在语文教学中发挥出真正的作用，就要针对以上问题进行探讨并切实可行的措施以促进阅读教学的开展。……