殷芳

摘要：目前，现代化建设迅速，社会迅猛发展，国家政策的改革，对于小学数学的要求也逐渐提高。在传统的小学数学教学之中，只是针对学生的数学能力，之前较为呆板的灌输式教学，这种教学方法有非常大的局限性，虽然能在一定程度上提升学生的数学能力，但是对于学生的数学兴趣和数学思维发展并没有良好的促进作用。我们现今的小学数学教学需要在传统教学的基础上，更多地去帮助小学生建立并发展数学思维，提升学生的数学兴趣，从而使我们的小学数学教学取得更多的进展。本文针对基于创新思维能力下小学数学教学质量的提高展开了研究。

关键词：创新;小学数学课堂;提高教学质量

引言

小学数学教学是我国九年义务教育的重要阶段，对于培养小学生智力、发展小学生数学思维和能力具有重要意义，作为终身教育的起步阶段，小学数学教育的教学目标和宗旨不在于使学生记忆知识点，而在于结合小学生的身心发展的阶段性和差异性规律着重培养小学生的学习兴趣、思维方式、运算能力、空间观念、实践和动手能力等，因此、教师在进行教学安排和课堂教学时，应该结合小学生的心理发展特性适当调整自身的教学风格，精心设计课堂教学内容，达到高质量的数学教学。自从新课改实施以来，教师越来越重视教学方法和教学模式的应用。在小学阶段，小学数学是非常重要的，所以，教师要采用适宜的教学方法。……