杨俊秋

摘要：进入21世纪以来，我国开始重视教育事业的发展。在近些年教学体制改革的客观影响之下，小学教学效果的提升受到广大教育工作者的重视，语文作为小学阶段的一门重要学科，在长期的教学实践发展中，教学方法以及教学模式的守旧性使得教学效果低下。为此，文章主要针对如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣展开深入探讨，以期有利于小学语文课堂教学效果的提升。

关键词：小学语文;语文教学;学生兴趣

引言

只有充分调动起学习兴趣，学生在学习中才能够专注地投入更多的精力，才能取得更好的学习效果。同样，语文的学习也需要学生的兴趣参与，学生学习效果的好坏取决于兴趣的高低。小学语文的教学首先要调动学生的兴趣，一切当以兴趣为先。作为小学语文教师，我们要懂得，学生是学习的主人，是学习的主体。学生作为学习的主体，没有兴趣，学习就处于被动，这样，他们即使听过、学过、做过，也可能印象没有多深刻，从长远来看，只有真正参与过，体验过，用心思考过，才会留下更加深刻的印象，收获的学习效果才能更好。那么学生的语文学习兴趣如何更好地提高呢？笔者认为可以从以下几个方面尝试。

1、小学语文教学中激发学生兴趣的重要性

1.1能够促进学生主动学习

兴趣是小学生语文学习的内在动力，只有有了兴趣才能自觉主动地去学习，去探究问题，成为课堂学习的主人。因此兴趣激发有助于引导学生主动学习。……