曹旭光

摘要：教学有效性作为教学的灵魂，关系到学生对科目的理解和正确认识，关系到教师的信心和教学热情。提高教学有效性是课程改革的重要目标之一，也是改善当前教育环境的重要途径之一，因此广大教师都要为提高教学有效性寻找合理有效的教学方法。

关键词：高中英语 教学有效性 教学方法

社会需求的变化对学生的英语水平提出了更高的要求，因此学生学好英语事关个人发展。在高中阶段，学生的英语知识基本来自教师，教师的教学水平、教学策略与学生英语能力的提高密不可分。因此在高中英语教学过程中，我们教师承担着更加重大的责任，而这其中最重要的部分就是如何提高英语课堂教学的有效性和学生的英语学习兴趣，前者事关基础知识的积累，后者事关学生终身学习。基于此，本人根据自身的教学经历总结出了以下一些观点。

一、了解课程信息，丰富教学策略

作为一名高中英语教师，在教学过程中，我们想要提高英语教学有效性，首先要从自身出发，提高教师的个人教学素养。教师的个人水平和教学方法往往会影响到学生的学习效果，因此教师必须要及时了解课程教学要求变化，更新教学手段，综合学习其他教师的教学经验才能完善自己的教学策略。教师了解这些信息是为提出更有创新性和目的性的教学策略做准备，也是为提高课堂教学效率做准备。一方面，作为一名高中英语教师，在教学过程中，我们要主动了解最新的英语教学动态，包括高中英语发展要求变化，考试题型变化，教学目标变化等等，熟悉整个高中英语教学大环境。……