浅谈巧用电教媒体促幼儿健康素养形成的策略
2018-10-21张维忠
科学导报·学术 2018年43期
关键词:幼儿园
张维忠
摘要:电教媒体表现出来的形象是生动和具体的,具有强烈的吸引力和感染力,非常适合应用于幼儿园的各项教学活动。这不仅可以最大限度地挖掘幼儿的学习潜能,陶冶幼儿的情操,而且还可以拓展幼儿的知识面,帮助他们形成更健康的价值观。所以,电教媒体具有传统教学媒体无法比拟的优势,是每位幼儿喜闻乐见的教学产品,可以最大限度地帮助幼儿养成良好的生活作息和学习习惯。
关键词:电教媒体;幼儿园;健康素养
引言
各行各业的网络技术都在迅速的发展之中,就比如我们幼儿园这方面就有很多专业的培训,外出培训、学校内部请专家来园培训等等这些培训的目的都是为了教师这方面的专业性更高,在日常的生活中能给孩子更好的教育发挥它应有的地位和作用。
1电教媒体技术
电教媒体是将荷载文字、声音、图像等两种或两种以上媒体的信息加以数字化,并进行组合和处理信息的载体。科技大辞典解释电教媒体是将文字、声音和图像等信息同存于一个载体。电教媒体技术资源形式多样,包括数码相机/摄像机、录音设备、网络资源、平板电脑、交互式白板、数码笔、音乐播放器、笔记本电脑、智能手机、打印机、智能控制台、监控设备等。
2电教媒体课件教学中需要注意的问题
2.1课件制作与幼儿的认知特点相匹配
以幼儿心理学、行为学和教与学为理论依据,根据幼儿是认知能力和知识机构进行科学设计,增强课件的实用价值。……
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