程文培

摘要：历史教学在继承和发扬中华传统美德教育，提高民族素质上有着不可估量的作用。一是利用历史人物故事，对学生进行“诚实守信”教育;二是召开主题班会，对学生进行“勤俭节约”教育;三是以历史名人的经历，启发学生“尊敬师长”;四是用自己良好的师德影响学生。在历史教学中，我们应充分重视历史学科的功能，寓思想、道德教育于历史教学之中，动之以情，晓之以理，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承、发扬、光大，从而为提高中华民族的素质发挥其应有的作用。

关键词：历史;教学;美德;教育

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。然而，历史教学在继承和发扬中华传统美德教育，提高民族素质上有着不可估量的作用。根据历史学科教材中的有关内容，结合学生实际，我在历史教学过程中主要从以下几个方面对学生进行了中华传统美德教育。

一、利用历史人物故事，对学生进行“诚實守信”教育

我们这所学校是农村寄宿制学校，大部分学生是独生子女，加之有百分之六十左右的学生是留守儿童，由其祖父母、外祖父母或者其他亲戚监护。他们为了得到充足的零花钱以供自己享用，或者双休日要到同学家玩耍等等，他们都会编造一些谎言，如买学习资料、同学过生日等，来骗取监护人的信任，以达自己的目的。因此，对其进行必要的诚实守信教育就显得尤为重要。……