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创新教育在高中政治教学中的探索

2018-10-21范新民

教育周报·教研版 2018年52期
关键词:创新能力思维教育

范新民

创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点。十九大报告提出,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,讓创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。创新教育就是以培养创新精神和创新能力为价值取向的教育。当前发展素质教育就不能不谈创新教育,创新教育是素质教育的根本,也是当今教育的主旋律。在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力已经刻不容缓。那么,在高中政治教学中,如何进行创新教育呢?我根据自己的教学实践,谈一下自己的认识。

一、营造和谐轻松的教学氛围,让学生敢于创新

和谐、轻松的教学氛围在很大程度上能激发学生的潜在思维,影响学生的思想动态和创新动机。如果教学氛围紧张,学生就会畏畏缩缩,不敢展示自己的理解思路、做题方法。这样,就导致教师对学生的掌握程度不清楚,就不能因材施教,又何谈培养学生的创新能力呢?因此,实施创新教育首先要营造一种和谐轻松的学习环境,让学生回归自我,展现自我。只有这样,教师才能发现学生的优点和不足,或对症下药,或给予鼓励。不过,面对学生的失误或错误,教师要做到尊重、关心和赏识学生,绝不能讽刺挖苦,唯有如此,学生才会消除一切思想顾虑,敢于质疑,敢于发问。教师要注重激发学生的学习热情和积极性,唤醒学生的参与意识,促使学生大胆质疑,敢于创新。……

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