“悠悠茶香、亲亲龙家”边远农村幼儿园园所文化建构
2018-10-21徐义芬
读书文摘(下半月) 2018年6期
徐义芬
永川区××幼儿园始建于1991年,原附属于××小学,2012年独立为乡镇公办园,毗临高高的关口山,坐落在乡村田野间,本地有数片茶场,制茶厂,当地人都喜欢种茶,喝茶,有保存完好的恐龙化石发现等,民俗深远,乡风淳朴,人杰地灵,煤产丰富。老百姓善良淳朴,小朋友天真无邪。结合永川美丽的茶山竹海,习总书记倡导的中国梦,根据幼儿园实际现状,集中教职员工集体智慧,我园正积极倾力打造茶香龙苑之家,推进优质、规范、科学的幼儿教育。“悠悠茶香,亲亲龙家”的办园理念源于《诗经·郑风》“青青子衿,悠悠我心”之变化而来。“悠悠”,形容悠闲自在,悠然自得,寓意慢慢浸润缭绕之意。“香”,寓示茶之幽香,沁人心脾,才德之馨香,内化于心,外化于行。“亲亲”,泛指亲近,亲和,幼儿园与各个小家庭亲如一家,达到家园共育的目的。
一、打造茶香文化物环境“三创建”
(一)建立茶园基地
根据幼儿园茶香龙苑园所文化建设创建计划,带领幼儿和家长种上不同种类的茶树,待三五几年茶树成林,我们便可以开展很多关于茶的社会实践活动,同时在栽种的过程中,我们也可以引导幼儿去观察去感受去体验,从而具体形象的了解茶的相关知识。
(二)创设班级茶语环境
1.班级命名:可以以茶的种类命名如:红茶、花茶,也可以以茶的名字命名:如大红袍、毛尖、铁观音等。班牌材质选用了椭圆形的杉木片,配以松果,小原(圆)木片,用麻绳悬挂,别有一番风味。
2.家园栏:家园栏是家园交流沟通的窗口,内容丰富,形式多样,可以是科学育儿观念的指引,也可以是课程内容的安排,可以设计为茶园一家,亲亲茶园等。……
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