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飞行学员《世界史要论》课程教学思想与教学方法研究

2018-10-21李卓芪

读书文摘(下半月) 2018年6期
关键词:教学方法

摘 要:《世界史要论》课程是空军航空大学为飞行学员设置的一门必修课,对飞行学员素质教育培养起到了重要作用,教学过程中形成了一套教学指导思想和教学方法手段,取得了良好的教学效果。

关键词:飞行学员;《世界史要论》;教学思想;教学方法

中图分类号:D8

一、课程简介

《世界史要论》课程是我校空军航空大学为航空飞行与指挥军官学历教育“合训”专业学员开设的一门必修考查课,20学时。在《人才培养方案》中处于科学文化课程模块之下,是我校为飞行学员开设的五门人文类必修课程之一。

二、教学指导思想

本课程的教学指导思想是综合考虑了三方面因素后确定的:第一,从顶层设计看,历史学科作为飞行学员人文素质培养的核心基础课,教学指导思想必须从飞行学员人文素质培养需要出发,即培养飞行学员崇高的人文情怀、浓厚的人文兴趣、丰富的人文知识以及健康的人文格调;第二,从教育规律看,教学指导思想必须符合历史学科特点。一是时间跨度大,空间覆盖广,内容繁多复杂;二是具有基础性、综合性和人文性的特点;三是具有天然的以史为鉴的教育功能;第三,从教学实施看,教学指导思想必须考虑教学对象的特点。学员全部为98后,均为高考一本线以上学员,普遍头脑灵活,思想活跃,但学员以理科为主,历史知识储备较少。

基于以上三方面考虑,我们的教学指导思想,可概括为三点,即三个“度”:第一,拓展教学广度。……

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