扎西

摘 要：人文与美育是整个中学教育的基础，因为任何学科归根结底讲的是一种价值。只有通过人文与美育教育，使中学生对知识形成一种认同感，才能逐步将人文与美育所体现的价值观念逐渐内化到自身，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。通过美育，可以使中学生具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力，来形成一种稳定的人文价值精神，并培养出既定的教育理念去指导学生本身的生活和学习。目前的人文与美育教育内容中有很多东西中学生并是很不认同，也不愿接受，久而久之使中学生产生一种逆反心理。这是非常不利于学生的身心发展的。

关键词：教学；打造；人文与美育

人文与美育贯穿于各学科教学，是学校素质教育的完整体现。学科教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓人文与美育于学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。

1、课堂教学是人文与美育教育的主渠道

充分发挥语文、数学、音乐、艺术等人文学科在人文与美育教育中的优势，对中学生进行系统的人文与美育基础教育。在课堂教学过程中，教师的工作态度、人格魅力、自学精神、师生感情的交流等等，都会对中学生产生感染和影响，给予中学生一种关怀。

2、注重人文与美育教育的教学方法