曹乐

摘要：随着相关行业的不断发展，影视专业已经成为越来越多高职学生的选择。而随着新媒体热潮的到来，如何依托这样的情势背景积极开展影视专业课堂探索和研究成为我们当下探讨的重点，本文将根据自己的教学实践和案例搜集就这个方面展开一定的探讨。

关键词：新媒体;影视专业;课堂探索与研究

随着信息技术的不断发展，社会不断为人们提供多样化的媒介，网络媒体在近几十年已经大幅赶超传统媒体形式，成为越来越多当代人的选择。而影视专业作为一门和时代息息相关的学科，也需要紧跟新媒体发展的潮流，积极探索新的课堂模式，让学生通过对当下局面的深入把握，找到正确认识所学知识和现代技术结合的方式。在开展这种教学模式的过程中，我们首先需要引导学生正确把握新媒体的特征，并根据这样的特征找到好的教学切入方式。

一、转变学生学习思路，引导他们把握新媒体的特征

高职阶段，教师的教学思路也需要一定的转换。高职不是中小学，教学不再是学生获取知识的唯一手段。我们扮演的角色应当是一个引导者，引导学生在新媒体背景下找到其特征并进一步切入到更适合自己的学习方法中。

（一）化被动学习为主动求知，提升学生的课堂地位

在传统的教学模式中，学生学习动力和效果有限的主要原因是他们在学习的过程中显得非常被动，而这往往是由于教师没有找到一种好的教学模式，才让学生在课堂的主动权和话语权不够。……