荆颖秋

摘要：《幼儿歌曲弹唱》是学前教育专业学生的专业必修课，是学生的从教基本功之一，它属于职业教育的范畴。《幼儿歌曲弹唱》是一门综合性很强的学科，学生在学习中会遇到各种各样的问题，只有及时帮助学生解决问题，才能提高教学质量。

关键词：幼儿歌曲;弹唱;问题;解决方法

一、 幼儿歌曲弹唱的练习目的和步骤

音乐教育是素质教育的一部分。在幼儿园的教育教学实践中，音乐发挥着举足轻重的作用。如果幼儿教师能够掌握娴熟的弹唱技术，并运用于教育教学活动中，既可以活跃课堂气氛，又可以使幼儿受到音乐的感染，激发幼儿对音乐的渴望。但是，弹唱作为一门专业课，不是简单的能弹会唱。它要求学生要在正确的为歌曲编配并弹奏伴奏的同时，能够运用正确的发声方法，完整而又有表现力的演唱歌曲。这就要求学生具备全面的音乐素养。第一，要掌握钢琴弹奏的基本方法（连音、非连音、跳音、双音、和弦等）。第二，要具有编配伴奏的理论基础（基本乐理、基础和声学）。第三、要掌握正确的发声方法，能够准确的理解和演唱中小型歌曲。

进行幼儿歌曲弹唱的练习主要有以下几个步骤：1、根据歌曲的旋律确立调式。2、根据歌曲的调式安排和弦。3、根据歌曲的情绪、风格等选择恰当的伴奏音型。4、根据所配和弦和伴奏音型写出完整的伴奏谱。5、分别弹熟、唱好后，进行弹和唱的配合练习。

二、学生在幼儿歌曲弹唱中常见的问题和解决方法