陈冬梅

摘要：多年来，有一群特教教师带着满怀的爱心，默默奉献在特教这块热土上，日复一日，年复一年，重复着简单而又简单的事情，一次次，一遍遍，陪伴这些缺角的太阳慢慢升起！

关键词：奉献;特教人;爱的路上

中图分类号：G760

文献标识码：A

文章编号：1672 - 9129（2018）12 - 0271 - 02

每当东方欲晓，霜河渐渐隐去了晶莹的身影。青春的心跳声，惊醒了黎明的梦。晨曦中，老师们精心装扮校园，为孩子们打造出一片清洁明亮的读书环境。你听，那一声声响亮的“老师早上好”，你瞧，那一个个忙碌的身影，那一滴滴滚落的汗珠，浸透着每一个特教人的心血，闪耀着每一个特教人的幸福。

1 开口说话吧，孩子

今天是教师节，孙老师像往常一样坐在办公室里认真的备课，“孙老师，您的学生来看您了”窗外传来了一声呼喊，走出办公室，楼下几个熟悉的身影手里拿着一张纸，在不停地晃动，孙老师快步走到楼下，接过一看，是济南残疾人中专的录取通知书，孙老师的眼睛湿润了……我清晰的记得那年秋天孙亮老师——一个刚毕业的大男孩，担任了新招收的聋儿康复班的班主任，班里的孩子都是5、6岁的小不点儿，最小的一个叫毕金哲只有4岁，刚送到学校的第一天，他哭啊，闹啊，孙老师是送糖果、给他画画，送玩具各种方法用尽，总算是住下了，他的爸爸妈妈含着眼泪离开了学校，要知道在这些特殊孩子的家庭里，为了给孩子治病，是花光了所有的积蓄，而最后把孩子送到学校里，那种把一切希望都寄托给学校的表情，至今让人难以忘却，让孩子开口说话，是家长梦寐以求的的事情，于是孙老师教孩子用手放在喉部试声带的振动、用手放在口、鼻处试气流、用小镜子照着看老师的发音、学习舌体操等等。当孩子艰难的发出第一个字母“a”的时候，那种欣喜溢于言表，慢慢的到学习音节、词语、句子，这个漫长的过程需要多大的耐性啊！校园里我们总能看到孙老师怀里抱著一个，身后面跟着5、6条小尾巴，嘴里还不停的练着“小白兔”的儿歌。晚上为了照顾孩子，孙老师总是把其他几个安顿好了，再和最小的小家伙一起入睡，校园里我们总会听到：“瞧这一家子”，这种又当爹又当妈的奇迹，真是让人难以相信是一个刚毕业的小伙子所创造的。

2 内心的责任

我为我的同事而感动着。一直以来我担任着这个班的舞蹈教学，他们入学后的第二年，给孩子们编排的舞蹈《山妞》在“淄博市第三届残疾人文艺演出”中取得了优异成绩，同时代表淄博市参加“山东省第五届福彩杯残疾人文艺演出”的比赛，当孩子们知道这个消息后，又蹦又跳，神采飞扬，可是第二天绽开的花朵却蔫了，到济南要一周的时间，需要排练、彩排、比赛，可我自己当时是怀有近六个月的身孕呢，可想而知，对于一个家庭来说，这是一件很慎重的事情，家人坚决不同意我参加，学校领导也觉得不太妥当：“你这样挺着肚子到济南参加比赛能行吗？我看就等以后的机会吧”，他们的担心不是没有道理，但一想到孩子们那渴望的眼神，想到他们的兴奋劲儿，我不忍心拒绝，于是苦口婆心的劝好家人，终于踏上了去济南的汽车。在当时了解到全省有三十多个舞蹈参赛，所有的参赛代表队里，我们的孩子年龄最小，没有过硬的基本功，取得名次对我们来说太难了，但我想既然参加了就竭尽全力，每天我们抓紧时间排练，可以说是争分夺秒，要知道聋孩子的舞蹈节奏，是靠老师的指挥来掌握的，指挥的动作小了，孩子不好掌握，力度大了自己的身体又吃不消，真的是很难把握这个尺度。由于每天站立的时间较长，我的脚、腿肿得又粗又木，一按下去就有一个大大的窝，彩排的时候，音乐的声音特别大，肚子里的孩子是那么的不情愿，一次次的向我提出了抗议，我就一次次跑到影院外面，可心里又不想放弃这次非常好的学习机会，于是总是忍不住站在门口观看其他代表队的舞蹈，就这样来回奔波着。比赛终于来到，孩子们天真可爱的投入表演，赢得了观众的阵阵掌声，当宣读比赛成绩的时候我们竟是一等奖。当晚孩子们受到了济南军区首长们的接见，在返回淄博的那天早上好多服务人员是流着眼泪和我们挥手告别的，心血没有白费，我想征得的是自己内心的那份责任哪！

3 幸福洋溢在脸上

“人之初、性本善，性相近，习相远……”教室里传来了不是很清晰的《三字经》，声音时高时低并不是那么动听，背诵《三字经》对于一个三、四岁的正常孩子来说，很容易就能掌握，让一群智障孩子来背诵《三字经》，真的很难想象其中的艰难！他们有的是多动、动起来总不停止;他们有的是自闭，生活在自己的世界里，时而笑个不止，时而泣不成声，怎么去背诵《三字经》啊！赵老师这个对特教事业充满热情和执着的90后女生，一遍、两遍、十遍，甚至上百遍的教每个孩子读，带每个孩子去背，即使是口干舌燥、声音嘶哑，哪怕只记住一个字，赵老师也决不放弃，这期间的努力是一句、两句，甚至更多的言语能说得清的吗？为了让孩子们学习写字，赵老师手把手的拿着孩子的手写，即使自己已经腰酸背痛了，也咬牙坚持着，就这样日复一日，年复一年，现在孩子们能自己去写字，能认识会读千字文，背诵《唐诗三百首》，我们总会听到有孩子骄傲的对赵老师说：“我又背了一首诗”“我又会写了一个字”……赵老师总会微笑的向孩子们竖起自己的大拇指，幸福洋溢在脸上。

在特教像以上这些故事是很平常又很正常的一些事，我们怀带着家长对学校的那份信任，带着自己内心的那份责任，坚守着这片热土。没有人去计较给孩子给孩子们擦口水、擦鼻涕、擦屁股有多脏，没有人去计较送给孩子们吃的、用的、穿的，会花多少钱;没有人去计较为了给孩子们做康复训练，而牺牲了自己多少个节假日;没有人去计较要忍受这些智障孩子的多少打骂;更没有人去计较为了带学校生病的孩子去看医生，却舍弃自己的孩子还在冰天雪地里苦等着妈妈的到来……课堂上孩子们在老师的爱抚下茁壮成长;课间里孩子们总会在老师的视线里自由玩耍，在特教的老师就是这样带着一种奉献，不求名利，一直走在爱的路上！