赵淼

摘 要：在新课程改革背景下，初中语文教学发生了翻天覆地的变化。而如何有效培养学生的创新能力已成为中学教师普遍关心的问题。在初中语文教学中，教师要创新教学手段，加强与学生的沟通和交流，促进学生创新能力和思维能力的提高，从而实现学生的全面发展和进步。针对初中语文教学现状，学生创新能力的培养策略有以下几点。

关键词：语文教学；创新能力；培养创新

语文教学是培养学生创新能力的重要途径。语文教材所涉及的知识极其丰富，甚至可以找到中国优秀文化的精髓。而在传统的语文课堂教学中，教师很少考虑学生的心理需求，过于强调知识论，学生在课堂上很难有机会表达自己的想法，这严重阻碍了学生主观能动性的发展以及思维能力和创新能力的进步。这种课堂氛围对初中生创新能力的提高非常不利。而初中生正处于学习语言的关键时期，所以在这个阶段，教师应该以语文教材为基础，充分培养初中生的创新能力，提升初中生学习的主动性，才能在语言课堂上达到有效的教学目的。

一、摒弃传统教学理念，营造课堂氛围

事实上，语文学科是一个非常有趣的学科，也是一个能够提高学生发散思维的学科。但传统的初中语文课堂，总是以压抑的表情督促学生对语言学科的学习，使中国学科目的本质不好发挥，学生的学习兴趣也难以提升。因此，在现阶段初中语文教学中，教师应改变传统的教学手段，为学生创造良好的课堂气氛，也应该积极进行师生之间的对话和互动，使枯燥的课堂气氛得到改善，让初中语文课堂焕发出新的生机和活力。

另外，教师要提升学生的创新能力，就要激发学生寻求语言知识的欲望，让学生通过欲望看到想法，找到解决问题最有效的途径。通过这样的教学形式，提高学生的思维能力，在语文课堂上调动初中生学习的积极性，使初中语文课堂充满乐趣，可以减轻学生的压力，让他们安心愉悦地进行学习，能够更好地提升学生的创新能力。

二、鼓励学生提高思维能力

鼓励是前进之路上的花朵，人们不仅可以闻到香气，还可以使眼睛得到享受。因此，在初中语文教学中，教师应该给予学生更多的鼓励，让初中生自主提出问题、分析问题和解决问题，从而在学习过程中提高学生的思维能力，提升他们的创新能力。

在过去的初中语文教学中，教师一般都把重点放在对学生的标准问题上，导致他们不能站在综合发展的位置去思考问题，很难满足学生需要的创新能力。因此，教师应该重视对学生思维能力的培养。而如何为学生的思维发展创造空间，让学生敢于在课堂上说出自己的想法，并让学生在思维碰撞之间形成创新，实现促进初中生思维能力和创新能力的进步。

例如，教师应该鼓励学生在“看云看天”的研究中提高自己的思维能力。当老师在课程中讲述天气和彩虹之间的联系时，可以问“彩虹是如何形成的？”这个问题，唤起学生的思考，鼓励学生表达出自己的想法。而在这个过程中，教师要有效地引导学生，不轻易否认学生的观点，让学生根据自己的思维方向，提高自己的创新能力。

三、引导学生探索和培养学生的独立能力

从本质上讲，学习只是一个人的行为，不应该过度干涉和参与。因此，在初中语文教学中，教师不应成為阻碍学生自主能力的羁绊，而应引导学生进行自主探究，让学生通过自己思考和研究，使问题得到解决，以便使学生建立良好的语言知识体系，使学生在未来学习语文时，无论遇到什么困难，都能够利用自己的实力突破障碍，真正地解决问题。所以提高学生创新能力的途径是非常有效的，因为只有具有独立思考能力的学生，才能继续进行自己的想法，才能赋予初中生创新能力和提高自己的能力。

例如，在《皇帝的新装》研究中，教师应充分引导学生进行探索，培养学生的独立学习能力。在课程开展过程中，老师可以问学生：皇帝是否穿着新衣服？谁能真正看到皇帝的新衣服？然后让学生自主探索，教师这时不应干涉他们的探索过程，充分发挥学生的独立学习能力，在推动自主探究的过程中，初中生创新能力将得到全面提升。

四、以语文教材为基础培养学生的创新能力

语文学科是一门非常合乎逻辑的学科，也是提高学生创新能力的重要途径。因此，在初中语文教学中，教师应以初中语文教材为基础培养学生的创新能力，从而使学生在学习中发挥出重要的作用。语文学科包含了许多人情味，在学习过程中学生也可以提取不同的理解，并在语文课堂上大胆表达自己的想法和观点，从而促进对初中生语文知识的深刻理解，同时在进行初中生语文学习进程中，初中生的创新能力和思维能力也会得到显著提升。此外，通过这种形式，还可以为初中生语文未来的学习奠定坚实的基础，满足社会对创新人才的需求。

在初中语文教学过程中，教师要不断地创新自身的教学方

法，培养学生的创新能力。在实际教学过程中，教师应改变传统的教学手段，为学生创造良好的课堂气氛，使学生积极参与中学语文课堂教学，鼓励更多的学生自主进行探究，提高学生的学习能力和创新能力。

参考文献：

[1]田敏.新课程理念下初中语文教学中学生创新能力培养[J].中国校外教育，2014（S3）：99.

[2]田锦昉.试论初中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养[D].内蒙古师范大学，2009.

编辑 温雪莲