鲁志建

【摘 要】Python是近几年迅速流行而普及的一门程序设计语言，Python语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。许多地区已经把Python编程基础纳入信息技术课程和高考内容体系，2017年公布的江苏、浙江信息技术高考改革方案中，都将教材中程序设计语言由VB改成了Python。初中阶段开展Python程序设计教学的首要问题，是如何激发学生学习的兴趣，其次是如何探索行之有效的教学方法，帮助学生逻辑思维能力提升，最终达成学生信息素养的培养目标。

【关键词】程序设计；python；教学方法；信息素养

一、程序设计教学现状分析

目前，大多数学校还是延续VB语言教学，少数学校采用了Scrath以及APP Invertor等语言。这些程序设计语言主要分为两类：一是块语言；二是代码语言。块语言的学习适合程序设计的初学者，譬如小学阶段学习Scrath是相当不错的选择。到了中学阶段，学生对程序基本结构已有一定的了解，加上认知水平的提高，完全可以学习代码语言，从而更好地理解程序设计的算法知识。

1.传统程序设计教学中学生的困惑

以大多数学校仍旧采用的VB程序设计为例，在代码语言中，VB作为一种面向对象的程序设计语言，其缺点也是显而易见的：VB发布至今已经20年了，对于技术迅速更替的信息技术领域，这显得太古老了；学生在写VB代码之前需要花大量的时间设计程序界面，设置控件属性，并不能聚焦到程序设计的算法中去；在日常生活中几乎没有很好的应用，这会让学生感觉到程序设计距离生活太遥远，不实用。……