王雪峰

摘 要：高校学生是社会主义事业的接班人和建设者，对他们的教育关乎着国家的兴旺与中国梦的实现。应进行全面教育并充分发挥家庭教育与学校教育的优势，实施家校共育。然而对于大学生的家校共育还存在很多障碍，主要是家庭和学校之间的沟通交流较少，在教育方向上很难达到一致，难以形成合力来提升教育效果。鉴于此，应综合利用多种方法强化家校共育建设，以期在各方面统筹合力构建宽广的沟通平台，形成教育合力，从而更好地服务于学生的身心健康与全面发展。

关键词：大学生； 家校共育； 沟通

社会发展与教育理念革新，孩子的教育不能仅靠学校单一教育，应实行家校共育。家校共育是通过家庭教育和学校教育来共同培养学生，是将家庭教育与学校教育相结合，使二者实现教育目标，二者相互协作形成合力，才有可能达到预期效果。

一、高校家校共育存在的问题

1.高校家校共育存在认识不清

教师课堂上完成了教学内容和任务，认为其余时间大学生应有更多自己独立的空间。对家长来讲，孩子进入大学后对于家长来说是一种解放，导致对孩子的关注仅仅停留在物质层面上，大多数家长对大学的教育模式了解太少，无法加入到学校对学生的教育中。对学生而言，他们非常注重隐私，也就拒绝与他人就此展开交流，从而封闭自己的内心世界。现阶段大学生家庭教育与学校教育间合作的具体实践往往较少，而在幼儿园、中小学开展的家校共育较多，大学生家校共育尚未引起普遍重视，甚至存在很大误区。……