黄勤峰

【摘 要】

生活中有很多事，只有合作才能成功，所以对于任何一个人来讲，学会合作是一种能力，也是一种品质。尤其是进入了21世纪，科技迅速发展，虽然要求每个人要有较强的自主能力以及判断能力，但更要有团队合作的精神和团队合作的能力。生活中常见的一些成功案列，无一不是建立在团队合作的基础上。在幼儿园培养孩子合作能力的过程中，也有利于让孩子克服长期以来的自我为中心，让他们懂得要团结、友爱、互助，让孩子在游戏过程中，不断增强适应社会的能力。

【关键词】

幼儿 游戏 合作

游戏是幼儿园经常使用的一种教学手段，合作类游戏是游戏中的一种。在游戏过程中，幼儿会以集体的共同目标为中心，分配角色，运用一定的方法去實现集体的共同目标。作为幼儿园的孩子，随着身心的不断发展，他们已经有想与同伴一起玩耍、合作交往的心理需求，但是较多孩子还是独生子女，在家往往是一个人，缺少与人交往的经验，一些孩子羞于主动交往，不能很好地表达交往的意愿，另一些孩子自我中心的意识特别强，缺乏必要的合作精神，不知道如何与同伴合作。如何在游戏过程中培养孩子的合作能力呢？

一、学会礼貌待人。在幼儿游戏之前，教师要针对游戏的情景进行必要的语言引导，让幼儿学会用文明的语言来和别人交流，如“请你和我一起做游戏，好吗”“能够借我用一下你的东西吗”“对不起，我把你的东西弄倒了”……因为，孩子年龄比较小，只要有一点不愉快，他们就会失去合作的兴趣，游戏就很难开展，更谈不上合作能力的培养。