赵烨娜

【摘 要】

小学的学生正处于身体的发育阶段，他们在这个阶段生性活泼，对大千世界各种各样东西充满了好奇心，并且对于世间万物充满了求知欲，在这样的条件下，小学生很难把注意力长时间地集中在一个事物上，特别是一些他们自认为无聊的事情就更难把他们吸引起来，这些问题的出现，对教师们进行语文教学造成了一些障碍，并且对授课的连续性也造成了一定的冲击。所以，如何在按时按量的完成教学任务的同时，又能够顺应时代潮流创造出符合规律的教学办法，这是一个艰难的挑战，本文在对这些问题综合分析的基础上，进行了探索和思考。

【关键词】

小学语文 课堂教学 问题及对策

语文是小学课程中最重要的课程之一，语文课程的学习为其他课程的顺利进行奠定坚实的基础，所以，对于语文课程的讲解，应该引起广大语文老师的充分重视，在传统的教学模式中，课堂是教师进行传道受业解惑的场所，所以，课堂授课效果的好坏事关教学质量的头等大事。

一、小学语文在课堂授课过程中存在的一系列问题

（一）课程内容呈现单调的趋势

在语文进行授课的过程中，有的教师备课情况明显不够，即使准备了也是按照教学大纲照搬照抄，并没有对课程内容进行细致入微的分析，在这种情况下，课程内容不免十分乏味，不能引起学生的学习兴趣，而小学生的天性又使得学生对枯燥的知识很难耐着性子去学习，这就对小学语文的授课造成了不小的障碍。……