纪兰　王月世

摘 要：班级管理工作琐碎又重要，因此，班级管理工作的开展必须做到统筹兼顾又深入细节，集体培育又精准发力。而运用班级管理“四部曲”，就能让班级管理有效而富有艺术性。

小学生是祖国的未来，又是正在成长中的幼苗，学校的职责是既要教好知识又要育好品格。教育要从娃娃抓起，无论是从小学生的日常学习行为、态度、情绪等进行科学规范和引导，还是从班风、学风的营造中建立良好育人环境；也无论是从学生群体出发给予组织管理教育，还是从个体开展针对性帮扶教育，班级管理是由无数个小细节构建而成的，也是由素质教育目标这个大方向所指引的。班级管理工作的开展要融入软情怀，宽严并济，科学管理。班级管理者通过一定的方法和措施助力小学生的健康成长，必须唱好“四部曲”，让班级管理教育能够深入人心，提质增效，真正教化育人。

一、严要求下软激励

国有国法，班有班规。无规矩不成方圆。从大的国家角度，到小的家庭角色，人人在这个社会担当着一定的职责，践行着一定规则，得以保证社会有序发展、人类文明的进程。对于小学生来说，严格遵守校规、班规也是一种责任。班主任进行班级管理，首先就是对学生是否遵守班规的言行给予判定，规矩是要人遵守的，因此，严格执行班规也是班主任管理班级的重要工作。班主任处理学生违反班规要严肃、要硬气，在学生中树立威信。对学生进行惩戒之后，接下来的一步是必不可少的，那就是严之后的宽——硬性惩戒之后的软性激励。……