唐圣姣

摘 要：随着知识经济时代的到来及全球经济化的快速发展，各个国家、各个地区之间的竞争也愈加激烈。以知识为基础的科学技术在人们的日常生活、社会经济发展中占据了重要的地位，世界各国纷纷加大对教育和科研的投入，将经济发展与科技发展紧密结合，以便全面提升本国的核心竞争力。高校作为我国科学研究、科技人才培养和科学技术创新的重要阵地，其科研水平的高低、科研成果的效益备受人们的关注。为此，研究如何通过改革科研管理机制来提升科研人员的教学能力和科研水平是一个非常值得探索的问题。

关键词：人本管理；高校科研管理；管理机制；激励机制；评价机制；创新

中图分类号：G647.25 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）08-0149-03

在知识经济时代背景下，科技创新已经成为社会经济发展的主要动力，高校作为科技创新和知识研究的重要阵地，其科研管理水平直接影响着知识创新、科技振兴和人才培养的实现。然而，目前我国高校的科研成果虽然数量大幅度增加，但科研质量却不容乐观，尤其是部分高校仍然采取“以物为本”“以事为本”的科研管理模式，存在着科研管理体制过于行政化、科研激励过于物质化、科研评价过于数量化、公开透明度低、科研资源共享程度低等一系列问题，且过多地强调学校管理制度的权威性和科研行为的规范性，忽略了科学研究的公平、自由、中立原则及研究者个体因素。要破解这些……