佟雨航

前不久，我应澳大利亚友人麦克弗森之邀，前往澳大利亚艾文豪女子文法学校参观学习。

麦克弗森是澳大利亚艾文豪女子文法学校的教导主任，她领着我对艾文豪女子文法学校进行了全面参观。虽然澳大利亚的诸多教学方法令我耳目一新，但最吸引我和令我眼界大开的却是这所学校的“失败课”。

失败课是艾文豪女子文法学校新开设的一门课程，每周只有一堂课。“为什么要开设失败课呢？”我有些不解地问。麦克弗森向我介绍说：“学校设立失败课的目的，旨在锻炼学生的心理健康和精神恢复能力。失败课的宗旨是：失败、勇敢、冒险以及尝试创新。”

失败课的重头戏是学生的失败感言。在上失败课前一周，老师会给学生布置一份作业，让他们用一周时间来完成。但这份作业通常在一周内是无法完成的（少部分学生或许能完成），当一些学生在失败课上不能交上合格的作业时，老师就会让这些学生站在讲台上发表自己的失败感言。这样做的目的是为了锻炼学生敢于在众人面前展示失败的勇气。失败的学生在走上台前是胆怯的、羞愧的，但上台后经过辅导老师的引导和启发，学生抛开了胆怯和羞愧，勇气和自信心突然增加，不仅能客观地剖析自己失败的原因，还能从失败中学到一些经验。

为了能让我更直观地了解和感受失败课，麦克弗森把我领进一个正在上失败课的班级教室，坐在最后现场观摩失败课的整个教学过程。……