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品读教育温情的“窗”

2018-09-29杨丽

湖南教育·A版 2018年9期

杨丽

窗外又下起了雨。初春的雨水格外滋养,小草们约好了似的,一夜的功夫都钻出了地面,校园的草坪又迎来了一片新绿。

山里的清晨,空气中还夹杂着丝丝寒气。楼道里传来一阵“蹬蹬蹬”的脚步声,我推开门,和往常一样站在教室门口,等待着最后一个孩子走进教室。片刻间,朗朗读书声开始在教室里回荡。

早读铃响了,我随手关起门。突然,一个身影出现在窗口,着急地向里面张望。我打开门迎了上去,只见一个满身沾满泥水、约70来岁的老人家,手里拽着一把伞和一个斗笠。“请问您有什么事儿吗?”我问。他抖动的手从裤兜里拿出一个用红色塑料袋包裹着的老人机,对我说:“老师,叫我家彬彬帮我拨下他奶奶的电话。”“他们正在读书呢,要不我帮你拨号?”“老师,我记不得她奶奶的号码,她一早就拿着锄头出去了。我们两老在家种了十来亩地,找了两三块地都没找到,我想帮她送个斗笠去。”

我示意让孩子出来,教室里的读书声戛然而止。孩子一次又一次地拨打着同一个号,可那头始终显示无法接通。“奶奶电话打不通。”孩子说。老人有些失望准备离开,回头又说:“彬,你放学回家把羊牵到弯子上来吃草啊!”孩子“嗯”了一声,平静地回到座位上,教室里又重新响起朗朗读书声。

窗外,一个头戴斗笠、背弯成弓形的老人手拄着雨伞蹒跚地向校门走去。他的身影浴在雨水中,顺着那幽长的山道慢慢消失……

开学近一个月,一天清晨,又一个孩子的奶奶打来了电话说孩子感冒了要请两天假。

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