刘祎霞

随着时代的发展，电话、微信、QQ等形式给家校沟通带来了许多便利。一通电话、一条微信消息，就能让老师随时随地与家长取得联系。于是，很多老师不再舟车劳顿上门家访了。信息时代，“进村入户”式的家访真的过时了吗？

家访，想说爱你不容易

“以前上门家访，学生父母都在家。一进门，立马端上热茶，递上学生的家庭作业……”谈起过去的家访岁月，绥宁县黄土矿镇学校教师李德胜十分怀念。

现在，农村老师家访，已经无“家”可访。不少老师发出这样的感慨。“自20世纪90年代开始，打工潮兴起，学生父母在家的越来越少，村子里的留守儿童已超过一半。老师再上门家访，大多是家中的老人接待。当老师向他们谈起学生在学校的学习情况时，他们或是语言不通，或是置若罔闻。”李德胜说。

“如今，老师除了承担基本的教学任务，还要开会、整理资料等，一天的工作结束之后已身心俱疲。若要老师在放学后进行家访，也是‘心有余而力不足。”江苏省东台市头灶镇小学教师朱志军表示。

此外，当今社会一些家长对学校教育的认同度和对老师的信任度远不如从前。有的家长有自己的一套教育理念，自认为是“教育专家”，不愿配合老师进行教育。这也给老师上门家访增添了阻力。

“一些老师在家访过程中时常吃闭门羹或是遭冷遇，致使老师的家访积极性受挫。”平江县四丰小学教师毛拔群指出，个别家长一吃完晚饭就打麻将，老师已经登门，家长还不愿离开麻将桌。