幼儿学前教育教学中常见的问题及对策分析
2018-09-28段红燕
文艺生活·中旬刊 2018年3期
段红燕
摘要:学前是幼儿发展的关键阶段,学前教育也会对幼儿产生巨大的影响,不仅关系到幼儿的智力开发,同时也会影响幼儿的情感、思想观念发展。在素质教育下,必须要加强对学前教育的重视,为幼儿提供一个良好的学习基础。本文主要对幼儿学前教育中存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策。
关键词:幼儿;学前教育;问题;对策
中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2018)08-0225-01
幼儿阶段是人生的起始阶段,同时也是学习的基础阶段,从幼儿到学生的过渡期为学前教育期,也是幼儿的启蒙教育阶段,所以必须要受到社会的重视。从我国的幼儿学前教育情况来看,虽然我国当前开始不断的强调学前教育的重要性,并对学前教育进行不断的改革和优化,但是其中仍然存在很多的问题,影响学前教育的效率和质量,因此还需要加强对幼儿学前教育的研究。
一、幼儿学前教育中的问题分析
l.仍然存在灌输式教育方式。学前教育在幼儿的性格培养、身心发展中都具有非常重要的作用,是幼儿性格、习惯、思想塑造的关键时期,影响幼儿一生的发展。但是从我国当前的幼儿学前教育情况来看,灌输式教育仍然广泛存在,而这种落后的教育方式无法得到家长的认可,对幼儿的身心发展也尤为不利①。灌输式教育方式忽视了幼儿的个性发展,只是硬性的向幼儿传授文化知识,幼儿在学习过程中只能默写和硬背,不仅无法挖掘幼儿的潜力,而且容易导致幼儿失去学习的兴趣,限制幼儿的发展。……
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