摘要：大学生正处于从不成熟转变为成熟的阶段。由于其经验不足，所以很容易受到各类消极因素的影响，进而导致一些心理矛盾。从而高校需要积极开展心理咨询工作，以帮助学生解决心理障碍问题，进而增强其身心素质。为了探究高校心理咨询在思想政治工作中的作用，本文从探究“心理咨询与思想政治工作之间的关系”入手，对“高校心理咨询在思想政治工作中的作用”进行了深入探究，并指出了“在思想政治工作中开展心理咨询工作”的具体措施。

关键词：高校；心理咨询；思想政治工作；联系；作用

引言：近年来，随着社会的高速发展，社会的多元化发展也造成一些大学生压力重重，高校大学生的心理问题也越来越多，不仅影响了他们的生活，也影响了他们的学业。经调查研究发现，出现这一状况与“高校在思想政治工作中不重视心理方面的教育”具有较大的联系。事实上，高校在思想政治工作中开展“心理教育工作”，不仅有利于帮助学生克服心理障碍，还有利于促进学生的全面发展。因此，在高等学校中开展心理教育工作，对提高学生身心素质具有重要作用。

1心理咨询与思想政治工作之间的关系

1.1二者之间具有密不可分的联系。大学生是心理咨询的主要对象，其不仅具有高文化的特征，还具有敏感、阅历浅、自立能力较差、不够成熟，以及经验不足等特征。在这些特征的影响下，致使其很容易片面认识事物，也很容易受各类消极因素的影响，进而产生一系列的心理矛盾。想要解决这一问题，则高校需要开展思想政治工作，以达到解决矛盾的目的。但是由于人们在思想政治工作中，经常认为学生的心理问题就是思想问题，所以经常导致学生受到挫伤，或使其产生逆反心理。由此可知，高校需要共同开展思想政治工作和心理咨询工作，二者间具有密不可分的联系。

1.2二者之间存在着区别。二者之间虽然联系紧密，但也有一定的差别。首先，二者具有不同的着力点。对于心理咨询而言，它的主要着力点就是，通过心理疏导的形式消除大学生心理层面上的心理障碍，以增进其身心健康。对于思想政治工作而言，它的主要着力点就是，通过思想教育的形式帮助学生提高思想政治觉悟。其次，二者具有不同的工作方法。虽然在工作的过程中，二者都要求要尊重学生，合理引导学生，但二者却具有不同的工作方法。对于心理咨询而言，其主要以咨询的方式为主，通过“倾听求询者的意愿”与“和求询者共同商讨”的形式，来化解求询者的心理障碍问题。对于思想政治工作而言，其具有多种工作方式，比如说，开展灌输式的说教、自由式的谈心，以及团队式的社团活动等方式。最后，二者还具有不同的评价体系。对于心理咨询而言，评价心理咨询的有效度，则主要看求询者情绪是否好转、心理障碍是否得到缓解、能否逐渐适应环境。对于思想政治工作而言，评价思想政治工作的有效度，则主要看其是否具有正确的政治方向，以及其是否满足了德育当中的相关需求。

2“心理咨询”在思想政治工作中的作用

2.1有利于确保后期思想政治教育工作的顺利开展。思想政治工作能否顺利进行，不仅与思想政治工作者的工作方法、工作能力、和工作素質相关，还与大学生对思想政治教育工作者的态度有关。通常出现了像心理失调以及心理冲突等心理疾病的大学生，其心理问题如若没有及时矫正，则很容易形成逆反心理和敌对心理，进而影响思想政治工作的进程。由此可知，心理咨询在思想政治工作中具有重要作用，它有利于及时治疗和矫正学生的心理问题，让其乐于接受后期的思想政治教育工作。

2.2有利于预防大学生产生心理疾病，进而提升思想政治工作的成效。众所周知，思想与心理是具有紧密联系的，只有心理健康才有利于其形成良好的思想品质。因为对于心理不健康的人而言，其通常具有错误的思想以及不良的品德。对于心理健康的人而言，其通常可以凭借健康的心理去内化自身的信念，进而形成良好的思想品质，也能通过高尚的思想情操影响大家走向正确的人生道路。因此，想要提升思想政治工作的成效，则需要合理开展心理咨询工作。

3在思想政治工作中开展心理咨询工作

3.1帮助学生合理认识“心理咨询工作”。目前，大部分大学生都认为“我个人的事情与他人无关”、“存在的心理问题并非严重到需要他人帮忙的地步”以及“接受心理治疗，则证明自身心理有“病””。事实上，他们对心理咨询有些许误解。因为开展心理咨询的目的，就是为了指导人们解决生活中遇到的问题，疏解人们不良的情绪，其问题是不论大小和严重程度的。或许人们在经历一段时间后也可以解决这些问题，但是如果其接受心理咨询，则将有助于其更有效的解决问题。从而相关人员需要帮助学生合理认识“心理咨询工作”，让其从内心接受“心理咨询工作”。

3.2强化咨询人员的培训工作。在我国大部分的高等学校中，都存在以下状况，即“思想政治教育工作者众多，心理咨询工作人员较少，且水平不高”，相关师资力量匮乏。事实上，心理咨询工作不仅需要工作人员具有一定的专业知识，还需要其具有娴熟的技术和丰富的知识。因为心理咨询工作人员在工作的过程中，如果他缺乏对工作内容、工作方法和工作技巧的了解，那么他将很难消除学生的心理障碍，甚至可能会更加激发学生的逆反心理，进而不利于后期思想政治工作的开展。因此，为了避免这一状况的发生，高校则需要强化咨询人员的培训工作，建立一批素质较强，能力较高的咨询队伍，为大学生们解疑答惑，健全大学生们的正确的人生观和心理健康。

3.3秉持咨询守则。对咨询工作人员而言，想要成功的完成任务，则必须要与学生建立真诚的思想联系，且其是任务完成的关键。进而为了建立这一联系，则心理咨询人员需要秉持以下四个原则才可，原则一，始终持有热情的态度，耐心细致的为学生服务。原则二，始终以解决学生的心理障碍问题为主要任务。原则三，始终坚持科学的方法为学生们治疗心理障碍问题。原则四，始终坚持谨慎的原则，为求询者坚守秘密。另外，心理咨询工作人员还需要注意以下两点，即不能将自己的观点强加给对方，而是要正确引导求询者认识自我，进而解决问题。以及不能有过强的主导意识，削弱咨询者的独立性，进而影响咨询效果。

结束语：提高人的全面素质，塑造人的完美人格，不仅是国家发展的必要条件，也是民族奋斗的主要目标。所以高校需要积极开展思想政治教育工作，以促进大学生人格的健康发展，有利于大学生走向社会成为有用人才，为社会发展做出应有的贡献。但是为了确保后期思想政治教育工作的顺利开展，高校则需要合理开展心理咨询工作。合理开展心理咨询工作，对思想政治工作人员而言，由于其可以提早发现和治疗学生的心理问题，所以其可以保证思想政治教育工作的顺利进行。

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作者简介：蔡胜男，出生年月：1985年10月，女，湖南益阳人，本科，就职单位：湖南工艺美术职业学院，讲师，研究方向：思政教育。