合作学习在高职《输血检验技术》实践教学中的应用*

2018-09-27徐文慧赵学芳陆玉霞徐廷云

检验医学与临床 2018年18期

徐文慧，陈瑶，赵学芳，陆玉霞，徐廷云

(苏州卫生职业技术学院，江苏苏州 215009)

医学检验技术是实践性很强的专业，其目标是培养符合当前社会需要的实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高端技能型专门人才[1]。《输血检验技术》是医学检验技术专业的专业核心课程之一，课程实践性强，其实践教学以就业为导向，所对应的专业就业岗位“输血科”、“血库”等岗位具有较强的特殊性，要求学生在掌握相关原理的基础上牢固掌握输血相关的各项操作技能，学会对人类血型进行鉴定分析，为输血提供安全保证。

近年来随着高校招生规模的不断扩大，高等职业教育的生源质量有所变化。部分学生出现学习主动性不高、学习纪律松散等学习倦怠现象，《输血检验技术》课程学生不及格率有逐年递增趋势。为有效转变学生的整体学习状态，促进学生积极投入专业课程的学习，提高后进生的学习成绩，结合课程特点及学生在前期专业课程学习中存在的问题，笔者在本院2015级医学检验技术专业《输血检验技术》课程中开展了以合作学习为基础的实践教学。合作学习主要强调通过学生之间的互动、交流,以合作的方式来促进学生共同发展,提高学习效率[2]。