潘金晶

【内容摘要】经济全球化时代的到来，身为世界通用语言，英语教学的重要性越发凸显。在初中英语教学中，作为英语学习生涯的基础，教师对英语教学非常重视，并采用多种教学方式，提高学生英语水平。但是，在初中英语教学中，学生课外阅读能力的培养却相对薄弱。对此，文章利用微课资源，有效开展初中英语课外阅读教学，提高学生自主学习能力，激发学生热情，培养学生英语综合能力。

【关键词】微课资源 初中英语 课外阅读教学 效用

“互联网+”时代的发展，信息化教学已经成为学校主要教学形式，优势日益凸显。在信息化教学中，微课作为一种新型教学方式，其的广泛应用，打破了传统教学的束缚，打破了时间与空间的限制，为学生英语学习提供了便利[1]。在英语课外阅读教学中，微课资源的充分利用，有效提高了学生自主学习能力，提高了学生阅读技巧的掌握，推动了学生英语水平的增长。

一、微课资源在初中英语课外阅读教学中的效用

1. 激发了学生课外阅读兴趣

在开展英语课外阅读教学中，微课资源的有效利用，为学生提供了真实的阅读情境，通过声音、画面等刺激学生观感，为学生带来声情并茂的课堂，激发了学生课外阅读兴趣。微课资源的引入，有效提高了课堂阅读内容的情景化、趣味化，激发了学生自主阅读兴趣，推动了学生阅读热情[2]。

2. 满足了学生对知识的需求

在英语课外阅读教学中，微课资源的有机整合，为学生生动呈现出英语语言知识、中外语言文化背景等，拓展了学生知识层面。……