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麦克阿瑟天才奖获得者、美国密歇根州立大学生理学家罗伯特·鲁特-伯恩斯坦（Robert Root-Bernstein）指出：将HACD整合入STEMM教育中可以促进学生在STEMM学习上的表现。

如果你做过任何医疗项目，艺术很可能曾暗中相助于你。听诊器的发明者法国人雷内·莱乃康（Ren éLaennec）作为医师的同时还是一位长笛演奏者，他用乐谱记录了第一次听到的心跳声。而器官移植所用到的缝合技术是由另一位法国人、诺贝尔奖得主亚历克西斯·卡雷尔（Alexis Carrel）从蕾丝的制作方法中改进得到的。第一次心脏手术所用到的方法和一些工具由非洲裔美国人维维安·托马斯（Vivien Thomas）发明，这位革新者曾接受过木匠的正规训练。

也许你对科技更加着迷。即时电子通讯这一概念的创始者、电报之父塞缪尔·莫尔斯（Samuel Morse）是美国最伟大的艺术家之一，他在画布框上制作了第一台电报机。演员海蒂·拉玛（Hedy Lamarr）与先锋派作曲家乔治·安塞尔（George Antheil）合作发明了电子信息的现代加密法。甚至那些在我们手机与电脑中运作着的电子芯片，其制造方法中也运用到了大量艺术性的发明，包括蚀刻法、丝网印刷和光刻法。

2018年5月7日，美国国家科学院、工程院和医学院（NASEM）下属高等教育与劳动力部门的董事会发布了一项报告：推动大学和研究生课程将人文、艺术、工艺和设计（humanities, arts, crafts,and design ，HACD）的实践与科学、技术、工程、数学和医学（STEMM）相结合。在美国教育系统中，学习动机在传统文科课程与职业相关专业课中逐渐产生分化。报告中提到：“讽刺的是，逐渐走向狭隘的学科化教育运动势不可挡，而许多企业——尤其是那些高科技企业——强调综合教育的学习成果，譬如批判性思维、交流能力、团队协作能力和终身学习能力，才是更可取的。……