甄建伟　高欣宝　王金柱　张芳

摘要：针对军队研究生生源结构及其他因素对研究生培养质量的影响作用，本文从研究生招生生源结构、导师自身能力素质、科研条件经费投入、学科专业课程设置、学位论文质量管理等方面进行了分析，探讨得出了综合提高军队研究生培养质量的手段和方法。

关键词：军校研究生；培养质量；影响因素

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）35-0044-02

在我军研究生培养历史上，经历了从数量到质量、从单一到多样化发展的转变，同时现代军事科技的进步和军事思想的发展，对军队研究生人才培养提出了多样化的要求，特别是当前的新军事变革，对所培养的军事指挥和科技人才质量提出了更高的要求。目前，军队院校仍是军队研究生培养的主体和主导力量，在军校研究生培养质量上具有重要作用，在生源结构一定的基础上，可多方面影响培养质量。

一、招生生源结构影响

军队是用来打仗的，军校研究生的培养也应该以此为根本遵循。随着新军事变革的不断推进，研究生政策也随之改变，目前军队院校基本暂停招收地方生，硕士研究生生源主要为国防生、军队在职干部和军队院校应届本科毕业生三类，从生源结构上看，形势非常严峻。针对博士研究生，目前多数院校只面向现役军人招生，而且条件比较苛刻，如政治方面要品德优良、遵纪守法、立志献身国防事业、未受过纪律处分等；行政方面需要经师（旅）级单位干部部门审批同意；年龄方面不仅要身体健康、体能达标，而且年龄一般不超过40周岁；部分院校对博士研究生还有学术论文数量和质量双重要求。这些限制虽然能够提升研究生生源结构的整体质量，但降低了研究生生源的多样性，不利于研究生的整体培养。

俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，军队研究生的生源素质作为研究生培养的根基是影响研究生培养质量的重要因素。研究生培养有别于本科阶段的高等教育，具有很强的针对性、目的性，特别是对于军队院校研究生，培养的目的是适应未来战争的高素质军事人才，而战争行动是没有定法的，这就需要在军队研究生生源方面，不仅注重研究生的学术性和应用性，而且应选拔具备想象力、求知欲、创新性的学员，并在教学过程中注重培养学员发现问题、解决问题的能力，只有这样才能从本质上提高军队研究生的培养质量。

二、导师自身能力素质影响

军队研究生教育是军队高等教育的最高层次，在教育培养过程中导师是直观重要的因素之一。不同于本科期间的教育，研究生期间学员与导师之间的互动性很强，导师的一言一行都会影响到研究生学员的培养质量。通常在研究生就读期间，除了初始阶段的基础课程学习之外，与导师接触最多，导师在研究生专业课程选择、毕业选题、中期检查、论文撰写、毕业答辩等多个环节都会与研究生本人深入交流、探讨。

研究生的畢业选题是与导师相关的非常重要的工作，也是一个系统的工程。首先，研究生专业课程的设置应是为毕业选题服务的，毕业选题是在本专业范围内依托导师研究方向和科研课题进行的，而且选题内容应具备前瞻性、创新性、可行性等特点。只有选择了合适的课题，才能在后续的研究过程中少走弯路，才能在提高研究生自身能力水平的基础上，顺利获得相应的学位。另外，有些导师还会定期组织学术沙龙活动，让研究生依次汇报近期的文献阅读、科研进展等情况，通过导师与学员、学员与学员之间的讨论和相互学习来提高学员自身的科研水平和能力。

俗话说“大学之大，不在于大楼，而在于大师”。从整体上来讲，导师队伍的建设对研究生培养质量影响很大，做好研究生导师遴选工作意义重大。研究生导师的学历情况、科研经历、年龄结构等都影响着导师队伍的建设，要保证研究生培养质量，就要对导师候选人提出更高的要求。

三、科研条件经费投入影响

开展课题研究，物质条件是基础。对于军队院校，建设的重点是与装备相关的项目，因此一般在基础科研条件建设方面较地方院校稍差一些，但在特殊专业，如超算、高超速弹药、高能激光、电磁武器、舰艇全电推动等军事前沿领域科研条件基础非常雄厚。

在现代科技发达的大背景下，为了提高研究生的培养质量，应重点在电子资料数据库、基础实验设施设备、科研计算软件、外场实验场地等方面投入大量建设经费，才能实现高效、高质地研究生培养。首先，研究生阅读大量资料是科学研究的前提，掌握相关研究领域的前沿知识，确定当前研究水平，才能找准具体研究的切入点和方向，才能避免在研究过程中少走弯路。基础实验设施设备是开展实验的物质基础，为研究生提供了必要的实验和测试手段，便于研究生学习验证理论和工艺方法等，这在科研过程中是不可或缺的。科研计算软件也是非常重要的方面，目前在开展实验前往往进行相关仿真计算，找出实验规律，再进行实验操作，这样不仅课题提高了科研效率，还能节约大量的实验经费和时间。对于军队的部分科研课题，特别是与装备相关的课题，需要进行大量的外场实验，验证装备在野战环境下的工作性能，因此外场实验场地也是非常重要的。

通过对以上四个方面的持续投入，可以为研究生培养打牢物质基础。近年来，随着国防投入的不断加大，军队院校的科研条件也在逐步提高，在这方面的建设成绩是可喜的。

四、研究生专业课程设置的影响

研究生专业课程是培养研究生构建学科领域基础理论的关键，是后续开展科学研究的知识基础，在研究生培养过程中意义重大。目前，军队研究生专业课程设置主要包括基础课、专业基础课和专业课三个部分。基础课是大类学科中所有研究生都要学习的课程，属于必修课的范畴。专业基础课属于本学科领域研究生所必修的课程。专业课的选择比较自由，主要根据后续研究课题，由指导教师自行制定，因此专业课的选择也更加重要。专业课不仅要紧贴课题研究，也要适当拓展思路范围，只有这样才能让研究生在掌握基础学科专业研究方法的基础上，培养学员的独立思考、判断和实践操作能力。因此，在研究生选课环节，导师和研究生都应非常重视，以满足高质量研究生培养的需要。

五、学位论文质量管理

学位论文是研究生在导师的指导下独立完成的总结性作业，是体现研究生研究过程高低的外在表现。通过学位论文的撰写可以检验研究生研究期间的成果，同时也是衡量研究生科研能力和培养质量的重要方面。学位论文中凝结了研究生和导师几年的心血和成果，学位论文质量是检验研究生培养质量的重要依据。目前，军队学位论文质量的评判主要依靠盲审方式进行，即将研究生论文在不标注作者、指导教师、所属院校及成果署名的情况下，请相关领域的专家评阅，评阅专家根据论文的质量水平，依据评分标准打分，并最终给出是否同意研究生答辩的建议。从总体来看，这种方式比较客观公正，刨除了人为照顾的主观因素，有利于提高研究生的重视程度。另外，论文查重手段的加入也在很大程度上减少了论文抄袭的现象，总体提高了论文的质量，提高了研究生的写作能力。

六、结语

军队院校应始终紧贴武器装备建设需求发展研究生教育，着力开展个性化的研究生培养工作，在招生生源结构、导师自身能力素质、科研条件经费投入、专业课程设置、学位论文质量管理等方面下大力气，充分发挥学员的自主性和能动性，积极营造宽严相济的学习氛围，才能提高军校研究生的培养质量。

参考文献：

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