黄超育

摘要：在小学数学教学中，课堂练习是主要组成部分。老师和学生在课堂上进行这一部分时，两者都会从中得到经验和学习。可以说这是一个老师教学和学生学习两方面互相鼓励增进、能力都得到提高的过程。以课堂练习为媒介，学生可以将老师教的东西作用于作业中，融会贯通，这不仅可以让学生知道自己掌握的程度，也可以让老师了解到学生的掌握情况。本文根据自己的教学经验，总结了关于小学数学课堂练习有效性的几点策略。

关键词：小学数学；课堂练习；有效性，方法策略

前言

在新课程改革中，教育相关部门明确要求，全体学生都要接受数学教育，人人都要认识到学习数学的好处，爱上数学，让数学教育富有多样化。随着新课程改革的层层递进，教师已经把这种理念加入到了教学环境中，也渗透到了每一节课中。如何将新课程改革与课堂练习联系起来，我提出了以下几点建议。

一、数学与生活相关联，注重实用性

数学这一学科应该从生活中来，再回到生活中，最终在生活中得到升华。就是在涉及数学的教学活动中，一定要遵循历史的发展，联系学生的日常生活，真真正正地将数学与生活相联系，做到合为一体。教师只有通过这样的方式，才能让学生真正的了解数学、认识数学、接受数学、热爱数学，让数学成为学生学习的重要动力。在进行数学教学活动设计时联系生活实际，有助于让学生深刻认识到数学的作用，体会到生活中到处都是数学，数学与我们的生活息息相关。……