褚夫森

【摘要】一直以来，道德教育都是小学语文教学中的重要内容，如何在良好的教学环境中将学生培养成一个道德高尚的人是教育界永恒的探索话题。随着素质教育改革的落实，德育教育更是提上了日程。本文从小学语文教学角度出发，着重将德育教育与小学语文写作教学联系起来，通过二者有机结合更好地培养小学生的德育素养。

【关键词】小学写作；德育之美；写作内容

【中图分类号】G643 【文献标识码】A

一、正确引入具有德育之美的写作素材

写作课的课前引导非常重要，有些教师并不重视写作课的课前指导，他们通常先将本节课的作文题目写在黑板上，然后就开始对作文格式等进行一系列的讲解和教学，希望学生沿着自己的思路进行写作，学生往往都会深陷在各种各样的格式枷锁中，对如何写出具有意义的作文内容却并不关心。对我而言，我只会花费很小一部分时间在理论讲解上，转而为学生提供大量的写作素材，希望通过我提供的素材给学生的写作提供一个有效的思路，为了在写作教学中实施有效的德育教育，我会给学生讲述一些有着德育教育意义的素材，让学生在一个个素材中感受到德育的价值。

如在写“陪伴”作文时，先给学生讲述“时间的故事”，故事大体意思是儿子花了20美金来买父亲的一小时的时间，希望父亲能够陪伴自己吃晚饭，这是一个大家熟知的故事，而我要告诉学生的则是“陪伴是如此的重要，同学们在此次写作中一定会告诉老师父母是如何陪伴自己的，但是你们是否想过，是否有那一天你们的父母也同样需要你们的陪伴，你是否有这样的时间和耐心去陪伴他们？……