李建军 赵志明 王永琴

摘要：工程教育专业认证的核心理念是以学生为中心、以成果导向的教育取向和持续改进的质量文化。抓住专业认证这个机遇，基础力学课程也可进行一系列的教学改革研究，从而对我校工科学生教学质量的提高、创新能力的培养起到极大的促进作用，对其他工科类本科院校制定培养目标具有借鉴和推广价值。

关键词：专业认 理念 成果导向 基础力学课

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）10-0034-02

一、工程教育专业认证的基本理念

工程教育专业认证是为了教育质量保证和改进而详细考察高等院校或专业的外部质量评估过程，其目的是构建中国工程教育的质量监控体系，推进中国工程教育改革，进一步提高工程教育质量；建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系，促进工程教育与企业界的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；促进中国工程教育的国际互认，提升国际竞争力，为“中国制造2025”培养国际化人才，为学生走出国门提供具有国际互认质量标准的通行证。

工程教育专业认证要求以成果为导向，具体涵盖学生所学及所要掌握的理论、工程实践等知识，学习的目的、方法与手段，以及如何有效评价学生的学习结果等内容；要求以学生为中心，以全体学生为培养对象，注重学生在教学中的主体地位，以学生的学习成效为评价的核心；要求持续改进，通过制定科学的评价机制，及时获取相关信息反馈，进行有效的改进，强调每位老师的持续改进的责任。……