韩静彦

【摘 要】幼儿时期是人类接触音乐教育的最佳时期，幼儿通过音乐的熏陶，能够使其性格更加活泼，提高其对音乐学习的兴趣，最终提高其对其他事物的学习兴趣。大量教学实践证明显示，学前阶段的幼儿在接受音乐教育时，能够稳定自身情绪，提高幼儿的自我意识，对幼儿今后的成长有很大帮助。

【关键词】学前音乐；教育；幼儿成长；重要作用

中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）19-0216-01

随着当今社会的发展，我国越来越重视幼儿教育，并且不断在幼儿教育阶段展开创新和改革。音乐教育是幼儿学前教育阶段的重要教学内容，在音乐的熏陶下，学前阶段的幼儿能够具备良好的综合素质，进而使其今后的成长和生活都受到积极影响。因此，探讨音乐教育对幼儿成长的影响十分有意义。

一、学前音乐教育的含义

学前阶段的音乐教育一般会涉及到音乐赏析、韵律学习以及歌唱等，同时，在学习音乐的过程中有的教师还会穿插一些舞蹈教学，因此，学前音乐教学是一门形式多样的科目。在进行音乐赏析时，幼儿音乐教育可以通过设计一些情景，让幼儿参与表演，进而提高幼儿对音乐学习的兴趣和积极性。此外，歌唱活动也能结合舞蹈、韵律、语言等形式开展，或者在教学过程中穿插一些小游戏，进而使课堂氛围更加活跃，让幼儿在学前阶段的音乐学习中更好地展现自己。

学前阶段的幼儿具有天真活泼、爱玩好动的特点，而舒缓、优美的音乐能够有效稳定幼儿的情绪，进而使其注意力更加集中，这对于今后学习其他科目很有帮助。……