张宇虓

【摘 要】舞蹈作为一门实践性较强的艺术，其教学方式也具有一定的独特性，在舞蹈教学中“学与用”是一种相互促进、相互依存的关系，解决好“学与用”的关系，关系到舞蹈教学的成果与舞台效果的好坏。本文主要通过对舞蹈教学中“学与用”的探讨，了解舞蹈的特殊性以及相关特点，并明确舞蹈教学中“学与用”对于舞蹈发展的重要意义。

【关键词】舞蹈；教学；学与用

中图分类号：G642.2 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）19-0186-01

舞蹈教学作为一种特殊性教育，其教学目的为提升受教育者的舞蹈鉴赏能力以及舞蹈专业能力，这一类主要指的是艺术院校中的院校教育，这种教育的意义是对青少年的一种知识性教育。在舞蹈教学中的“学与用”，既要明确舞蹈教学中学的功能与作用，也要了解用在学习舞蹈中的重要性，舞蹈教学舞台与教室中所受到的教育内容是相互关联的，有些内容无法在教室中学到，同样其也是呈现不出来的，但是在舞台上的一些应用就能很好地体现，那么在教学中就必须要融入其中。

一、舞蹈教学的特殊性

舞蹈教学的特殊性也是舞蹈教学的主要内涵，因为舞蹈教学和普通教学的本质区别在于，老师首先要先教会学生怎么做，再说明为什么这样做，在涉及技巧的问题时，要积极参与练习，让学生从实践中领悟与体会。在现代的舞蹈教学中，言传身教仍然是一种非常有效的教学方法，这种方法可以更为直观地为学生表演所需要掌握的一些动作，通过身体的语言来传达给学生，让学生可以从中得到知识与一些在舞蹈方面的感悟，这就是舞蹈教学的特殊性。……