张超

摘 要： 当前，我国基础教育阶段中职业生涯教育缺失问题十分突出，给小学教育阶段学生在职业认知、职业生涯规划等方面带来一定的消极影响。为此，给正处于生涯成长阶段的小学生提供职业生涯教育是非常有必要的，以此为小学生增强职业意识、提升职业素养、收获职业幸福感打下坚实的基础。

关键词： 小学生 职业生涯教育 职业意识 职业素养

近年来，一些高校纷纷开设职业生涯教育课，促使学生意识到职业生涯教育的重要性，取得良好的效果。但在基础教育阶段，特别在小学教育阶段，小学生职业生涯教育缺失。尽管一些专家学者们意识到对小学生进行职业生涯教育的必要性，并且有的学校对小学生进行职业生涯教育，但大部分流于形式，未取得显著的效果。

笔者通过中国知网按“主题”分类且年份不限检索，搜索到主题为“小学生职业生涯教育”的文献共25篇，其中硕博士论文6篇，期刊19篇。基于以上数据可以看出，目前对小学生职业生涯教育的系统研究较少。笔者通过文献回顾和课堂观察发现，小学生职业生涯教育主要存在以下问题：学校不重视职业生涯教育；专业教师短缺，师资培训滞后；家庭职业启蒙教育缺少等。基于此，笔者认为，对小学生进行职业生涯教育策略探究非常有必要。

一、学校发挥职业生涯教育“主阵地”作用

学校作为实施职业生涯教育的主阵地，应肩负此重任，明确自身职责，落实小学生职业生涯教育任务，促进小学生职业生涯发展。……