赵春宇

摘要：安徽商贸职业技术学院（以下称我院）会计专业与北京大账房公司共同创建的“大账房会计班”，实现了“互联网+”与传统会计的有机结合，利用大账房业务平台进行远程在线账务处理，突破时空限制，进行真账真做，开启会计专业学生“半工半读”式校企合作新模式。目前，大账房会计班实现订单培养学生近150名，完成校企合作开发课程5门，成功获批国家级“十二五”规划教材10本，实现全国职业院校技能大赛（高职组）会计赛项四年冠，就业率稳定在98%左右。

关键词：“互联网+”；会计工厂；协同育人

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.22.079

1实施背景与改革思路

1.1实施背景

国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）中强调要深化“引企入校”改革，支持引导企业深度参与职业学校以多种方式参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。

为提高人才培养质量，高等职业院校本着“高等职业教育以专业为龙头，课程是关键”的思路，以学生技能大赛和教师信息化教学大赛为抓手，以课赛融合为支撑，通过校企合作开发课程，共建课程资源，推进课赛融合教学创新与实践，借助互联网技术创新教学模式，有效提升了课堂教学质量和学生综合素质。

1.2改革思路

我校会计专业根据会计专业实践教学特点，基于“互联网+”思维，积极引入优秀合作企业，以企业实际需求和学校人才培养质量为出发点，创新合作模式，坚持“标准是质量的前提”，引进行业标准，修订完善专业建设标准和课程建设标准。……