王静

(西安职业技术学院，西安 710077)

1 使用多媒体辅助教学系统的原则

1.1 不可取代原则

计算机多媒体辅助教学已经成为国家教改推行的具体措施，也是广大师生比较乐于尝试的新型教学手段。针对教学来讲，老师要坚持的一条原则便是：除了计算机多媒体辅助教学，其他手段都不是理想的教学手段，或者运用计算机多媒体辅助教学能够传授效果更好，才选用该模式。

1.2 简易性原则

计算机辅助教学系统的应用一定要遵循简易性原则，所编制的教学软件一定要易于操作，根据教学所需灵活的进行选择，尽可能的被广大师生所接受，从而促进计算机多媒体辅助教学系统在教学中长期运用。

1.3 互补性原则

计算机多媒体辅助教学系统主要是把现代化的技术引用到教学中，在教学过程中，一定要将现代化的教学技术与传统的教学模式相结合，发挥其各自的优势，最大限度的提高教学效率。

2 计算机多媒体课堂教学设计

对多媒体辅助课堂教学设计流程，如图1所示。

多媒体课堂教学主要分为以下两个阶段。

图1 多媒体辅助课堂教学设计流程

2.1 分析阶段

多媒体技术课堂辅助教学的分析阶段要重点注意。

(1)明确多媒体技术辅助教学需要达到的目标，明确为什么要采用多媒体教学形式，并且给出达到目标的评估标准。

(2)教学内容的选择。多媒体辅助教学主要是集声音、图像、动画于一身，进行交互式的学习，在对教学内容的表达方面具有非常重要的作用。……