张伟, 王宜怀

(1.咸阳师范学院 计算机学院，咸阳 712000；2.苏州大学 计算机科学与技术学院,苏州 215006)

0 引言

物联网(Internet of Thing，IOT)是指把智能物体通过信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别与管理，是继计算机、互联网后的又一次信息产业浪潮[1]。物联网被称为亿万级产业[2]，已成为政府决策部门及将相关科技人员关注的焦点，与物联网相关学术交流、技术研讨及产品研发正在紧锣密鼓地进行。在高等院校，物联网工程人才培养工作得到国家的大力支持。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出“促进高校办出特色，实行分类管理”，推动地方高等学校更好地服务区域经济建设[3]。作为物联网产业发展根本要素的人才培养不仅是新兴产业培育的需要，更是改造提升传统产业、促进社会发展的需要。

在这样的背景下，教育部于2010年增设物联网工程专业。到目前为止，经教育部备案或审批同意设置物联网工程专业的高校约有600多所，其中大部分是地方本科院校。地方本科院校是以地方财政供养为主，承担着为地方培养人才、提供服务的普通院校[4]。可见，地方高校是培养物联网工程人才的主力军。如何建设好物联网工程专业，为我国物联网战略新兴产业的发展培养高质量人才成为业界关注的焦点。

1 物联网工程专业建设中存在的问题

2012年，教育部制订并颁布了《高等学校物联网工程专业实践教学体系与规范(试行)》[5](以下简称《规范》)，《规范》为各高校物联网工程专业的办学提供了依据，但各高校对规范的理解不尽相同。……