■汪婷华

初次邂逅梅堰中学，是在我大四实习时。走进梅中，江南水乡风情扑面而来，曲廊飞檐的长亭，堆垒讲究的假山，蜿蜒生机的小河，绿柳拂风，桂树飘香，玉兰沁脾……如此诗意的校园，非常合我意。梅中的王昌龙老师是我实习时期的跟班教师，他五十出头，不苟言笑，处事严谨，教学经验丰富，对我这个实习生极为和善、慷慨，甚至倾囊相授。跟着他的两个月，我实实在在地接触到了一线教师在教育教学中的苦与乐，一下子成长了许多，从幻想主义变得更加脚踏实地。

再见梅中，便是我工作的开始。由于实习期间我上进努力，梅中领导联系我到梅中工作，我甚是开心。梅中有我喜欢的学生，有我敬佩的教师，更有我喜欢的诗意……再次踏进了梅中，感觉既熟悉又陌生，因为我的身份发生了变化，这次成为这里的正式教师，更有了一种强烈的归属感和作为一名教师的责任感、自豪感。

那时的课务比较繁重，作为一名新教师，我对教材、教学不很熟，常常把备课、批改作业带到宿舍完成，然而我却乐此不疲。现在想来，年轻的确是资本。一开始，我一教就是从初一到初三一个轮回，自我感觉基本功还是比较扎实的，教学成果也比较优秀，于是我就有点沾沾自喜、自我满足了。

渐渐地，课改的风刮遍全国，吴江教育也积极加入了课改的行列。有一次，学校安排我上一节全市课堂观摩课，我选的是《甜甜的泥土》一课。为了上好这堂课，我查资料，备教案，常常推翻自己先前的教学设计重新构思，花了大量的时间和精力，目的就想为大家呈现一堂精彩不俗的语文课。