康楠

【摘 要】随着中职院校音乐教学的不断丰富，对于本土音乐文化的吸收和应用也越来越重视。为了丰富完善中职院校的音乐教学构建，在教学开展中汲取山西民歌的教学资源是非常有意义和价值的实践探索，对于学校民歌教学资源以及民歌保护和发展来说非常有益。

【关键词】山西；民歌；中职；音乐教学；策略

中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）20-0185-01

一、借助多媒体教学提升课堂氛围

现代教育事业一直在随着科学技术的革新进行不断地发展，所以现代多媒体教学设备也被越来越广泛的运用到教学中来。现代多媒体技术具备很多传统课堂所难以达到的生动、新颖的教学效果，而且使用多媒体设备还可以有效地节省教学成本，提升课堂教学效率。多媒体教学将音乐教学变得更加简单却又更加生动，这一特点同样在中职音乐课堂中得到了充分的体现。中职院校的音乐教师在课堂上讲授山西民歌内容时，往往会遇到很多现实问题，由于大部分山西民歌的创作年代都较为久远，学生在学习时无法全面地了解到民歌所展现的生活场景和生活面貌，自然也就难以深刻的领会到山西民歌所传达的文化内涵。这时就需要教师通过多媒体向学生介绍山西民歌的创作背景和文化内涵，更好地完成教学目标了。图片、视频、声音等丰富的形式，可以更加直观、具体地将一些深层次的思想和意境迅速的传达给学生，进而激发学生学习山西民歌的兴趣。……