摘 要：地理教学中和谐的师生关系能使师生双方以对话、包容、平等、融洽的关系相处，构建和谐、融洽的师生关系关键在于教师的理念和教育方法。为此，作者对地理教学中构建和谐的师生关系提出了自己的观点。

关键词：地理教学；师生关系；和谐

中图分类号：G633.755 文献标识码：A 收稿日期：2018-03-05

课题项目：本文系2016年徐州市陶研会“十三五”教育科研立项课题“高中课堂教学中师生互动有效性策略研究”（XTYSSW032） 阶段性研究成果。

作者简介：庞海珠（1981—），男，江苏丰县人，江苏省丰县民族中学教师，中小学一级教师，本科，研究方向：地理教学。

师生关系是教学中最基本的人际关系，并且时刻都在影响着教育过程。教学中师生之间建立起和谐的关系，学生们学习起来才能没有后顾之忧，这样的教学能够起到事半功倍的效果。本文针对地理教学中如何构建和谐的师生关系提出了自己的见解。

一、发展良好师生关系，促进师生平等交流

1.树立正确的学生观

第一，每个学生都是一个独立的个体，课堂上教师应该一视同仁，而不应在内心将他们划分为“好学生”或“差学生”。尤其是在师生互动的过程中，教师更应该给予每一位学生互动的机会。特别是随着新课程改革的不断深入，更强调以人为本的教育模式，教育不公平现象也越来越少，与此同时课堂中的师生互动几乎所有学生都可以参与进来。第二，教师以学生为教育的出发点和归宿点，要尊重和热爱每一位学生，使其健康全面地发展。……