摘要：在新课程标准改革和素质教育理念日益深化的大背景下，教师在各学科教育中，除了传授学科知识之外，也应加强对学生的德育、美育教育，以实现学生的全面发展。而作为小学教育体系中一个重要的组成部分，美术课程在培养学生绘画、动手能力的同时，有利于激发学生的创作热情，有利于其审美水平与能力。本文旨在探索小学美术教学中美育教育的渗透策略。

关键词：小学美术；美育教育；策略；研究

美育作为一种审美教育，是素质教育中的重要一环，其主要教学目标是引导学生正确认识美好事物，培养其审美与鉴赏的意识与能力，从而善于发现美、创造美，全面实现综合能力的提升与健康发展。然而在当前的小学美术教学中，一些教师却未能重视美术教育的重要性，还有一些教师只重视课本内容的传授，这些都不利于学生的全面健康发展。小学时期是学生学习与成长的重要基础阶段，这个时期的美育渗透是十分必要且具有重要影响意义的。

一、 小学美术教学渗透生活化

小学生的年龄较小，所以小学美术教育离不开生活。只要细心观察，会发现生活中有很多美好的风景与事物，其相比于枯燥的文字，会更容易激发小学生的学习兴趣与热情。因此，教师可以将美术教育和实际生活密切联系，从生活中寻找教学素材，从而有效渗透美育，提升学生的审美水平与能力。

例如：四季的不同景色是学生体会四季变换、大自然鬼斧神工的重要资源。……