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新时期如何将手机在高职公共英语教学中引入

2018-09-18邱秀兰

科教导刊·电子版 2018年18期
关键词:手机新时期策略

摘 要 高职公共英语教学旨在培养学生的英语知识水平,提升学生的语言意识素养,对于学生专业发展有着积极的促进作用,不断地将新思路,新方法在教学中引入,有着很强的现实意义与必要性。基于信息化的时代背景下,手机已经深入地走进了我们的生活与学习中,不断地利用手机广泛普及的背景,以及手机功能不断地增加的趋势,将手机在教学中引入,实现对于教学发展层面的促进,是一种新的教学思路应用。本文以高职公共英语教学开展,分析如何将手机在教学中引入,主要从教学管理,教学资源,教学平台的层面开展分析,为今后高职公共英语教学的发展做出相应的依据。

关键词 新时期 手机 英语 引入 策略

0引言

基于当前的时代背景下,手机已经深入地走进了我们的生活,因此不断地利用手机,不断地在课堂教学中引入手机,不仅仅能够充分发挥手机的技术性优势,还能够有效地提升学生的学习兴趣,对于学生发展是十分关键的。基于当前高校教学的实际情况,学生在课堂中,学习中玩手机的现象十分常见,因此引入手机显得十分必要,结合实践主要在以下层面分析如何将手机在高职公共英语教学中引入。

1教学管理中引入手机

在教学管理的层面引入手机是十分关键的,主要有着以下层面的应用。首先,将手机作为教学开展的媒介,不断地基于手机开展教学管理。例如,学生基于手机,可能够不断地接收教学层面的安排通知,能够使得教学灵活地开展。……

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