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传统文化在初中思想政治课堂教学中的应用

2018-09-18李会玉

科教导刊·电子版 2018年18期
关键词:传统文化初中意义

李会玉

摘 要 伴随国家素质教育改革深入推进,各层级教学机构也在不断进行教学理念和教学方法创新,从而提高学科建设质量,促进学生身心健康和综合素质全面发展。在初中开设初中思想政治课程,是为了不断提升学生的政治素养和思想道德文化素质,单纯地进行理论授课,学生会觉得枯燥乏味,引入传统文化,能够不断提升学生对思想政治课堂学习的兴趣,并积极传播和弘扬中华优秀传统文化,在潜移默化中提升修养。本文对传统文化在初中思想政治课堂教学中的应用进行了深入分析,希望为不断提升学生综合素质提供一定的参考或者借鉴。

关键词 传统文化 初中 思想政治课堂 教学 意义 应用

初中思想政治课程是整体课程体系的基础部分,中华民族优秀的传统文化,是经过历史沉淀的重要宝贵财富,对代表和反映国家和民族的风貌特征和价值取向,在初中思想政治课堂教学中适当地引入中国传统文化教学,不仅能够丰富课堂教学内容,还能够有效渗透和融合优秀文化,更好地加以传承和弘扬,让学生在传统文化蕴含的智慧、精華中获得成长。加强传统文化在初中思想政治课堂教学中的应用探析,具有重要的现实意义。

1传统文化在初中思想政治课堂教学应用时应把握的原则

新课改要求初中思想政治课堂,要强调学生的主体地位,教师要善于转变角色认知,创新教学方法,这是新形势下贯彻人文素养教育的基本要求,也是提高学生综合素质的基础。……

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