摘要：当前，在初中语文教学过程中，古诗鉴赏教学存在着一定的问题，影响了学生鉴赏审美能力的提升，对于学生的语文综合能力提升有着一定的影响。因此，这就需要教师在开展初中语文古诗鉴赏教学的时候，应该结合学生的实际情况，有针对性地开展语文古诗鉴赏教学，保证学生的语文综合能力得到提升，为提高初中语文教学有效性，促进学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：初中语文;古诗鉴赏教学;问题

随着新课标实施的不断深入，在初中语文教学过程中，古诗鉴赏教学受到了越来越多的重视。传统的语文古诗鉴赏教学更多的以考试为主要导向，教师会更多的教会学生一些技巧和模式，让学生能够按照模式和技巧照搬照用。这样会导致学生的语文综合能力难以得到有效提升，最终直接影响到学生的语文综合素养。这种教学方法导致语文古诗中包含的一些本质特点被否定，对于学生欣赏水平的提升也会有不利影响。

一、 当前古诗鉴赏教学现状

（一） 对于诗歌内涵认识不清楚

在初中语文学习过程中，诗歌作为一门文学样式十分鲜明的文体，在很多方面都有着一定的规范和要求。一个学习过古诗的初中生可能不能够完全说出来古诗有哪些特点，但是其还是会比较容易与小说和散文等文体区分开来。当前，在初中语文古诗鉴赏教学过程中，教师没有注重引领学生深入分析古诗中的美，学生对于古诗学习的兴趣不高。……