陈舒琼

摘 要 近几年来，国家虽然对教育信息化投入了大量的人力和物力资源，但区域经济文化发展的不平衡依然导致地区间的发展存在着差距，农村小学信息技术教学还远远跟不上信息社会发展的要求。面对农村家庭电脑达不到基本普及、学生学习基础差等现状，本文通过应用Flash软件制作的“课堂小帮手”发挥的教学作用，同时参考本人自身的教学经验，对提高农村信息技术课堂教学效率所用的策略进行论述。

关键词 农村小学 信息技术 课堂小帮手 教学效率

学校信息化建设地不断推进，促进了信息技术课程的快速发展，但在其遍地开花的同时，小学信息技术课堂教学效率低下的问题也逐渐突出，特别是农村小学信息技术教学还远远跟不上信息社会发展的要求。而作为农村小学信息技术一线教师，面对农村家庭电脑没有普及、学生学习基础差等现状，应如何采取办法让学生真正地掌握此学科的知识、养成良好的信息素养俨然成为当务之急。

在近两年来的信息技术教学实践中，我根据所教年级学生的生理和心理特点，结合自身的教学实践做了一个应用Flash软件制作的动画来优化管理学习过程，即“课堂小帮手”小教具，以帮助教师更好地致力于开展优质的教学工作。现也结合自己信息技术教学工作的经验，对如何提高农村小学信息技术课堂教学效率进行分析和探讨，希望对小学信息技术课程教学有一定的参考意义。……