摘要：化学学科核心素养是学生具有化学学科特质的关键能力和品格，实验是最基本的科学探究活动，是发展学生化学核心素养的最佳途径和方法。而如今的高中化学实验课是一种以学生学习为主体的探究型实验。充分利用学生分组实验能很好地提升学生的观察能力、动手能力、实验探究能力、创新能力，对培养化学学科核心素养有重要意义。

关键词：学生分组；实验教学；发展；化学核心素养

化学是一门以实验为基础的学科，而实验是化学学科最基本的探究活动。随着新课程标准的推陈出新和新高考的不断改革，实验教学已有新的变化。以往高中化学实验课是以验证性实验居多，以教师为主体，而如今高中实验课是一种以学生学习为主体的探究型实验，凸显了学生的主体地位，与我国大力推行的基础教育改革思路相符合，符合学科核心素养的培养要求。因此，我们化学教师应该把实验教学贯穿于每一节课中。

一、 分组实验在化学实验教学中的重要性

实验教学，是指教师或学生在教师的指导下，利用一定的仪器、设备、药品，通过控制反应条件引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法。随着新课程标准不断地推陈出新，如今新课标的化学实验教学有了更高的要求，化学实验除了能够提高学生的实践操作能力和应用能力以外，已经逐渐演变成为一个科学的教学方法，作为一个让学生能够不断去探究发现新知识、从而提升自我的学习形式。……