马郑玮

摘 要 随着我国高校国际化进程的推进，各地高校普遍开始全英文课程建设。本文对近年来国内高校专业课全英文教学开课情况及国内全英文教学相关研究进行了梳理，以中国石油大学（北京）《投资学》全英文课程为样板，对专业课全英文教学的课程体系、教学师资、课程教学内容等几个方面的现状及存在的问题进行了探讨，提出了全英文的实践教学发展思路，为全英文教学方法与模式的完善提供了相关建议。

关键词 全英文教学 投资学 学生为中心

中图分类号：G642 文献标识码：A

0引言

随着我国“一带一路”战略的不断推进，我国企业“走出去”的步伐不断加速，且大量的各国留学生进入我国高等院校求学，使得高校全英文课程需求不断增加。2001年教育部颁布了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高〔2001〕4号）提出生物技术、信息技术、金融、法律等专业开展使用英语等外语进行公共课和专业课教学的要求。因此，全英文教学是中国高校人才培养模式改革的一个重要组成部分；有助于推动学生群体在课程中接受英语实用性的锻炼，进而加快我国高等教育的国际化进程。

1我国高校专业课全英文教学开课现状

2015年8月18日，中央全面深化改革领导小组会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，对新时期高等教育重点建设做出新部署。将“211工程”、“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，各高校为了加快一流大学和一流学科建设，进一步完善创新型、应用型、复合型人才培养模式，全面提升学生的综合素质、国际视野、科学精神、创造能力。……